Zonguldak Tarihi dersi kapsamında, tarih bölümü öğrencilerinin katılımıyla Zonguldak Maden Müzesi ve Gökgöl Mağarası’na yönelik bir teknik gezi düzenlenmiştir. Bu gezi, öğrencilerin teorik olarak edindikleri bilgileri sahada gözlemleyerek pekiştirmelerini sağlamak, bölgenin tarihî, ekonomik ve doğal mirasını yerinde tanıtmak amacıyla planlanmıştır.

Gezi programının ilk durağı olan Zonguldak Maden Müzesi’nde, taş kömürü madenciliğinin bölge tarihindeki yeri ve önemi ayrıntılı şekilde incelenmiştir. Müze içerisinde sergilenen ekipmanlar, belgeler ve görsel materyaller aracılığıyla öğrenciler, Zonguldak’ın sanayi tarihi içerisindeki rolünü somut örnekler üzerinden değerlendirme imkânı bulmuştur. Ayrıca madencilik faaliyetlerinin Osmanlı’dan Cumhuriyet’e uzanan süreçteki gelişimi, işçi yaşamı ve üretim koşulları gibi konular üzerinde durulmuştur. Bu aşamada, geziye rehberlik eden Zonguldak Jeopark Müdür Yardımcısı Arda Yılmaz, bölgenin jeolojik yapısı ile madencilik faaliyetleri arasındaki ilişkiyi açıklayarak öğrencilere disiplinlerarası bir bakış açısı kazandırmıştır.

Gezinin ikinci durağı olan Gökgöl Mağarası ise doğal oluşumların tarihsel süreç içerisindeki önemini kavrama açısından önemli bir örnek teşkil etmiştir. Mağara gezisi sırasında, tarih bölümü öğrencilerinden Engin zaman tarafından mağaranın oluşumu, tarihsel kullanım ihtimalleri ve bölge tarihi açısından taşıdığı anlam hakkında bilgilendirme yapılmıştır. Bu sunum, öğrencilerin aktif katılımını teşvik etmiş ve öğrenme sürecini daha etkileşimli hâle getirmiştir.

Düzenlenen bu gezi, yalnızca tarihî mekânların tanıtılmasıyla sınırlı kalmamış; aynı zamanda öğrencilerin gözlem yapma, yerinde inceleme ve analiz etme becerilerini geliştirmeyi hedeflemiştir. Zonguldak’ın hem endüstriyel mirası hem de doğal zenginlikleri üzerinden yürütülen bu saha çalışması, tarih eğitiminin uygulamalı boyutunu güçlendirmiştir. Bu bağlamda gezi, öğrencilerin tarihsel olayları ve süreçleri daha bütüncül bir perspektifle değerlendirmelerine katkı sağlamış, ders kapsamında kazanılması hedeflenen bilgi ve farkındalık düzeyini önemli ölçüde artırmıştır.